Hotararea 1269/2021 privind aprobarea Strategiei nationale anticoruptie 2021-2025

Anexa 3 - HG 1269/2021 2022; 2023; 2024;

Declaratie aderare integritate

Plan de integritate CJRAE Dâmbovița 2022-2023; 2023-2024; 2024-2025;

Raport anual de evaluare a incidentelor de integritate 2022; 2023; 2024;

Lista cuprinzând cadourile primite potrivit legii 251/2004 și destinația acestora 2022; 2023; 2024;

Avertizori în interes public, în sensul Legii nr. 361 din 2022 privind protecţia avertizorilor în interes public

Chestionar_pentru_identificarea_amenintarilor_riscurilor_de_coruptie

Persoanele care raportează încălcări ale legii o pot face prin canalele interne sau canalele externe.

CANALE INTERNE:

• Prin intermediul poștei electronice, la adresa Această adresă de email este protejată contra spambots. Trebuie să activați JavaScript pentru a o vedea.
• Prin intermediul serviciilor poștale la adresa CJRAE Dâmbovița, Târgoviște, Calea Domnească 127, cod postal 130167, județul Dâmbovița – în atenția – Avertizori în interes public;
• Personal, prin prezența la sediul CJRAE Dâmbovița din Târgoviște, Calea Domnească 127;
• Examinarea, efectuarea de acțiuni subsecvente și soluționarea raportărilor referitoare la încălcări ale legii va fi efectuată de către o comisie desemnată în acest scop la momentul primirii sesizării;
• Persoana desemnată cu primirea și înregistrarea avertizărilor de integritate este d-na Dragomir Viorica Mariana, numită prin Decizia directorului:  Vizualizare
• Formular de avertizare în interes public:   Vizualizare
• Model de declarație cuprinzând condițiile în care avertizorul în interes public este protejat de răspunderea pentru incălcarea confidențialității:  Vizualizare

CANALE EXTERNE:

• Online, pe Platforma Avertizori https://avertizori.integritate.eu;
• Prin e-mail la adresa Această adresă de email este protejată contra spambots. Trebuie să activați JavaScript pentru a o vedea.;
• Telefonic, la numărul 0372.069.869 selectând tastele 1(Selectare lb. română), 0 (Acord înregistrare conversație), 3 (Direcția Avertizori în interes public). Conversațiile vor fi înregistrate automat;
• Prin intermediul serviciilor poștale la adresa ANI din Bulevardul Lascăr Catargiu nr. 15, Cod poștal 010661, Sector 1, București – România – În atenția Direcției Avertizori în interes public;
• Personal, prin prezența la sediul ANI (cu programare prealabilă efectuată la adresa de email Această adresă de email este protejată contra spambots. Trebuie să activați JavaScript pentru a o vedea.).

Persoanele care solicită consiliere confidențială în legătură cu efectuarea de raportări, precum și cele care solicită asistență în legătură cu protecția împotriva represaliilor, o pot face prin următoarele modalități:

• Prin e-mail la adresa Această adresă de email este protejată contra spambots. Trebuie să activați JavaScript pentru a o vedea.;
• Telefonic, la numărul 0372.069.869 selectând tastele 1 (Selectare lb. română), 0 (Acord înregistrare conversație), 3 (Direcția Avertizori în interes public). Conversațiile vor fi înregistrate automat;
• Prin intermediul serviciilor poștale la adresa ANI din Bulevardul Lascăr Catargiu nr. 15, Cod poștal 010661, Sector 1, București – România – În atenția Direcției Avertizori în interes public;
• Personal, prin prezența la sediul ANI (cu programare prealabilă efectuată la adresa de email Această adresă de email este protejată contra spambots. Trebuie să activați JavaScript pentru a o vedea.).

In situația în care o autoritate prevăzută la art. 3, pct. 15, lit. c) din Legea nr. 361/2022, primește o raportare privind încălcări ale legii și pentru care competența de a examina și de a efectua acțiuni subsecvente se află în sarcina ANI, redirecționarea se realizează cu păstrarea garanțiilor privind confidențialitatea și integritatea pe adresa de email Această adresă de email este protejată contra spambots. Trebuie să activați JavaScript pentru a o vedea.

Menționăm faptul că Agenția Națională de Integritate pune la dispoziția persoanelor interesate o serie de răspunsuri la întrebările frecvente primite în legătură cu aplicarea Legii nr. 361/2022 privind protecția avertizorilor în interes public pe pagina dedicată (https://avertizori.integritate.eu/informatii-generale) respectiv pe platforma destinată avertizorilor (https://avertizori.integritate.eu/intrebari-frecvente/). 

Platforma destinată avertizorilor în interes public poate fi accesată la:  https://avertizori.integritate.eu/

PRINCIPII APLICABILE CONDUITEI PROFESIONALE A FUNCŢIONARILOR PUBLICI ŞI PERSONALULUI CONTRACTUAL DIN ADMINISTRAŢIA PUBLICĂ (art. 368 din Codul Administrativ)

Principiile care guvernează conduita profesională a funcţionarilor publici şi a personalului contractual din administraţia publică sunt:
a) supremaţia Constituţiei şi a legii, principiu conform căruia persoanele care ocupă diferite categorii de funcţii au îndatorirea de a respecta Constituţia şi legile ţării;
b) prioritatea interesului public, în exercitarea funcţiei deţinute;
c) asigurarea egalităţii de tratament a cetăţenilor în faţa autorităţilor şi instituţiilor publice, principiu conform căruia persoanele care ocupă diferite categorii de funcţii au îndatorirea de a aplica acelaşi regim juridic în situaţii identice sau similare;
d) profesionalismul, principiu conform căruia persoanele care ocupă diferite categorii de funcţii au obligaţia de a îndeplini atribuţiile de serviciu cu responsabilitate, competenţă, eficienţă, corectitudine şi conştiinciozitate;
e) imparţialitatea şi independenţa, principiu conform căruia persoanele care ocupă diferite categorii de funcţii sunt obligate să aibă o atitudine obiectivă, neutră faţă de orice interes altul decât interesul public, în exercitarea funcţiei deţinute;
f) integritatea morală, principiu conform căruia persoanelor care ocupă diferite categorii de funcţii le este interzis să solicite sau să accepte, direct ori indirect, pentru ei sau pentru alţii, vreun avantaj ori beneficiu în considerarea funcţiei pe care o deţin sau să abuzeze în vreun fel de această funcţie;
g) libertatea gândirii şi a exprimării, principiu conform căruia persoanele care ocupă diferite categorii de funcţii pot să-şi exprime şi să-şi fundamenteze opiniile, cu respectarea ordinii de drept şi a bunelor moravuri;
h) cinstea şi corectitudinea, principiu conform căruia în exercitarea diferitelor categorii de funcţii ocupanţii acestora trebuie să fie de bună-credinţă;
i) deschiderea şi transparenţa, principiu conform căruia activităţile desfăşurate în exercitarea diferitelor categorii de funcţii sunt publice şi pot fi supuse monitorizării cetăţenilor;
j) responsabilitatea şi răspunderea, principiu potrivit căruia persoanele care ocupă diferite categorii de funcţii răspund în conformitate cu prevederile legale atunci când atribuţiile de serviciu nu au fost îndeplinite corespunzător.

Documente

1_CODUL DE ETICĂ ȘI DEONTOLOGIE_Cadru General

 2_CODUL DE ETICĂ ȘI DEONTOLOGIE PROFESIONALĂ_Prof. consilier școlar

 3_CODUL DE ETICĂ ȘI DEONTOLOGIE PROFESIONALĂ_Prof. logoped

 REGULAMENT INTERN_CJRAE_DB_2024-2025

 REGULAMENT DE ORGANIZARE ȘI FUNCȚIONARE_CJRAE_DB_2024-2025

PROCEDURA privind COMPLETAREA ȘI DEPUNEREA DECLARAȚIILOR DE AVERE ȘI DE INTERESE 

PROCEDURA privind DECLARAREA CADOURILOR

 CJRAE_DB_Bunuri_cu_titlu_gratuit_2022

 Procedura de sistem_prevenirea si  identificarea situatiilor de incompatibilitate

 Procedura_de_sistem_prevenirea_potentialelor_conflicte_de_interese

 Ghid_incompatibilitati_si_conflicte_2019

 Procedura de sistem_evitarea  situatiilor de pantouflage

Codul de etica_2020

  Codul de etică și deontologie profesională

Declarații de avere și interes

2024

 Director CJRAE_Declarație de avere 2024

 Director CJRAE_Declarație de interese 2024

 Administrator financiar_Declarație de avere 2024

 Administrator financiar_Declarație de interese 2024

2023

 Director CJRAE_Declarație de avere 2023

 Director CJRAE_Declarație de interese 2023

 Administrator financiar_Declarație de avere 2023

 Administrator financiar_Declarație de interese 2023

2022

 Director CJRAE_Declarație de avere 2022

 Director CJRAE_Declarație de interese 2022

 Administrator financiar_Declarație de avere 2022

Administrator financiar_Declarație de interese 2022

2021

 Setreanu Eugenia_Declaratie de  avere_2021

 Setreanu  Eugenia_Declaratie_Interese_2021

 2020

 Setreanu Eugenia - Declaratie de avere 2020

 Setreanu Eugenia - Declaratie Interese 2020

 2019

 Setreanu Eugenia - Declaratie de avere 2019

 Setreanu Eugenia - Declaratie Interese 2019

NOTĂ: Acționați pictograma din dreptul fiecărui document pentru a descărca fișierul atașat

Anunț

Cerere tip părinte

Fișa de observare a preșcolarului

 Metodologie înscriere învățământ primar

Calendarul înscrierii în învățământul primar

Graficul evaluării psihosomatice

NOTĂ: Acționați pictograma din dreptul fiecărui document pentru a descărca fișierul atașat

Dăruiește zâmbete! - Ediția 2024 - 2025

 Invitație Concurs national 2025_Zâmbete prin arta! 

Concurs național aprobat CPEENI 2025, anexa 2 la OMEC nr. 3026/14.01.2025, poziția 27

 Regulamentul concursului ”Zâmbete prin artă!”

 Anexele 2 si 3  - Fișe de înscriere

 Anexa 4 - Acord de parteneria

Dăruiește zâmbete! - Ediția 2023 - 2024 

 Raport privind activitatea în cadrul proiectului Daruieste zambete - ediția 2023-2024

Dăruiește zâmbete! - Concurs cuprins în CAER 2020, Editia a II-a, An scolar 2019-2020

 Acord parteneriat

 Regulament concurs CLI - Zâmbete prin artă

Dăruiește zâmbete! - Concurs județean aprobat C.A.E.J. 2018-2019, nr. 14371/12. 11. 2018, Etapa I 

Domeniul: Educaţie civică, voluntariat, proiecte caritabile 

Scopul: Dezvoltarea abilităților de relaționare și formarea unei atitudini pozitive faţă de copiii din medii defavorizate prin derularea unor activități comune, cu accent pe lucrul în echipă

 Obiective educaţionale:

• Promovarea bunelor practici în lucrul cu preșcolarii și elevii din ciclul primar în vederea formării atitudinii pozitive față de elevii cu CES /tulburări de limbaj;
• Formarea comportamentelor de înțelegere, acceptare și sprijinire a copiilor/ elevilor din medii defavorizate, cu CES /tulburări de limbaj,  prin relaționarea cu aceștia în activități comune
• Dezvoltarea şi stimularea creativităţii, a simţului estetic şi practic.

 Elevi participanţi: 350 preşcolari și elevi 

Concursul Zâmbete prin artă face parte din categoria activităţilor extraşcolare şi urmăreşte stabilirea relațiilor de colaborare între instituţii, cadre didactice și preșcolarii/elevii din județul Dâmbovița și alte județe participante prin voluntariat, proiecte caritabile.

Prin acţiunile derulate copiii capătă experienţa pentru lucrul în echipă, pentru promovarea imaginii individuale/de grup, crescând astfel stima de sine, dezvoltarea creativităţii, dar şi a dezvoltarii abilităților de comunicare și artistico-plastice.

Prezentare proiect

Acord parteneriat

 Regulament concurs CLI - Zâmbete prin artă

Etichete pentru lucrări_plicuri

  NOTĂ: Acționați pictograma din dreptul fiecărui document pentru a descărca fișierul atașat

 Studiu privind opțiunea școlară și profesională a elevilor din clasa a VIII-a_2025

 Studiu privind opțiunea școlară și profesională a elevilor din clasa a VIII-a_2024

 Studiu privind opțiunea școlară și profesională a elevilor din clasa a VIII-a_2023

 Studiu privind opțiunea școlară și profesională a elevilor din clasa a VIII-a_2022

 Studiu privind opțiunea școlară și profesională a elevilor din clasa a VIII-a_2021

 Studiu privind opțiunea școlară și profesională a elevilor din clasa a VIII-a_2020

 Studiu privind opțiunea școlară și profesională a elevilor din clasa a VIII-a_2019

Studiu privind opțiunea școlară și profesională a elevilor din clasa a VIII-a_2018

 Studiu privind opțiunea școlară și profesională a elevilor din clasa a VIII-a_2017

 Studiu privind opțiunea școlară și profesională a elevilor din clasa a VIII-a_2016

  NOTĂ: Acționați pictograma din dreptul fiecărui document pentru a descărca fișierul atașat

Proiectul Erasmus+ "Scoli mai bune, profesori mai buni pentru elevii cu dificultati de invatare"

Proiectul Erasmus+ "Scoli mai bune, profesori mai buni pentru elevii cu dificultati de invatare", actiunea K1,  işi propune sa contribuie la realizarea Strategiei Europa 2020, cu privire la reducerea abandonului scolar si diminuarea procentului de elevi cu dificultati de citire. Scopul acestui proiect este imbunatatirea strategiei CJRAE  de a sprijini accesul  la educatie al elevilor cu tulburari specifice de invatarea,  aflati in risc educational, pentru ameliorarea rezultatelor scolare si prevenirea esecului si abandonului scolar.

Obiective:

1. cresterea capacitatii de a oferi expertiza profesionala pt minim 50 prof din CJRAE, in sprijinirea elevilor cu CES pt depasirea dificultarilor de invatare: iulie 2020;
2. imbunatatirea competentelor personalului CJRAE de a sprijini cel putin 10 scoli, pt crearea unui climatul scolar pozitiv si  a unor de medii de invatare tolerante si incluzive:iulie 2020;
3. modernizarea a minim 30% activitati prin metode inovatoare de sprijin educational pt elevi cu CES,bazate pe utilizare TIC: iulie 2020; 4.imbunatatirea competentelor de organizare de activitati de informare si consiliere pe tema educatiei incluzive, derulate de  25% prof CJRAE, iulie 2020.

Proiectul va determina constientizare crescuta asupra dificultatilor de invatare ale elevilor; acces crescut al cadrelor didactice  la resurse informationale, metode de lucru, materiale didactice inovatoare, pe tema dificultatilor de invatare;inspiratie si motivatie sporita in elaborarea de proiecte Eramsus+; sensibilizare asupra necesitatii de a sprijini incluziunea elevilor cu dificultati in scoala, de a le oferi suport adecvat pentru dezvoltarea achizitiilor scolare, pentru a creste sansele acestor elevi de a avea acces pe piata muncii, de a se integra activ in societate. Pe termen lung, proiectul va contribui la: constientizare  asupra problematicii elevilor cu dificultati de invatare in randul comunitatii locale si educationale si a necesitatii de sprijini dezvoltarea de servicii de suport educational crescut pentru acesti copii; rezultate scolare mai bune ale elevilor cu dificultati de invatare; crearea de medii scolare mai favorabile invatarii, prin promovarea tolerantei si incluziunii; scaderea numarului de elevi care abandoneaza şcoala.

Conținutul acestui material nu reprezintă în mod obligatoriu poziția oficială a Uniunii Europene sau a Guvernului României

  Apel selecție proiect "Școli mai bune, profesori mai buni pentru elevii cu dificultăți de învățare"

 Rezultatele secției cadrelor didactice privind participarea la mobilitățile din cadrul proiectului

DISEMINAREA REZULTATELOR

 Diseminare rezultate curs de formare Fluxul 1_Malta

 Diseminare rezultate curs de formare Fluxul 2_Florenta_Italia

 Diseminare rezultate curs de formare Fluxul 3_Joensuu_Finlanda (film)

  cantec 2IMCA.mp4

  clasa dubla cantec joensuu.mp4

  clasa speciala gimnaziu.mp4

NOTĂ: Acționați pictograma din dreptul fiecărui document pentru a descărca fișierul atașat

Apel selecție proiect "Școli mai bune, profesori mai buni pentru elevii cu dificultăți de învățare"

NOTĂ: Acționați pictograma din dreptul fiecărui document pentru a descărca fișierul atașat